viernes, 31 de marzo de 2017

SOSTENIBLE DESARROLLO

  • EL SOSTENIBLE DESARROLLO:

conservar un equilibrio
  • INDICADORES DE DESARROLLO SOSTENIBLE:

comparacion de datos para conservar un equilibrio
  • DESARROLLO SOSTENIBLE HUMANO:

 es un proceso que da progreso a la vida del ser humano en diferentes aspectos


PALABRAS

  • DESARROLLO: evolucion, proceso de cambio 
  • SOSTENIBLE: compatible con los recursos que dispone una region o sociedad 
  • INDICADOR: informacion para valorar las caracteristicas de un hecho para determiar su evolucion futura.
  • HUMANO: propio de la naturaleza que es imperfecta.
  • PAIS DESARROLLADO: paises que tienen un alto nivel de desarrollo.
  • PAIS SUBDESARROLLADO: paises que tienen un tanto por ciento de nivel de pobreza.



SEGUNDO PERIODO 

miércoles, 15 de febrero de 2017

DERECHO A LA VIDA 
A

El derecho a la vida es un derecho universal, es decir que le corresponde a todo ser humano. Es un derecho necesario para poder concretizar todos los demás derechos universales. El derecho a la vida significa tener la oportunidad de vivir nuestra propia vida. Si no hay vida, no tiene sentido que existan los demás derechos fundamentales.
Para los niños el derecho a la vida es la oportunidad de vivir su infancia y poder crecer, desarrollarse y llegar a la edad adulta.
El derecho a la vida de los niños está compuesto por dos derechos fundamentales: el derecho inherente a la vida y el derecho a la supervivencia y al desarrollo
PROBLEMA PLANTEADO:
Yo tenía 16 años cuando me di cuenta que estaba embarazada de mi novio de la preparatoria. A pesar de que me sorprendí mucho cuando me enteré, todo estaba bien, ya que mi novio estaba feliz igual que yo, el problema fue cuando se lo conté a mi mamá. Ella dijo que me apoyaría y una mañana me pidió que la acompañara al doctor para que me hicieran un chequeo a mi y a mi bebé. Todo me pareció extraño: el médico me pidió que me pusiera una bata y me dio una pastilla con la me quedé dormida y no supe de mi hasta dos horas después que abrí los ojos y vi a mi mamá parada frente a mi, me ayudó a levantarme y después que me vestí nos fuimos. Cuando subimos al carro le pregunté que había pasado y solo me dijo que el problema estaba resuelto.
  • aqui podemos ver como se viola el derecho a la vida aun el de la libertad de decidir en algo tan importante
B
¿Qué es la eutanasia?
procurar la muerte sin dolor a quienes sufren,así entendida, puede significar realidades no sólo diferentes, sino opuestas profundamente entre sí, como el dar muerte al recién nacido deficiente que se presume que habrá de llevar una vida disminuida, la ayuda al suicida para que consume su propósito, la eliminación del anciano que se presupone que no vive ya una vida digna, la abstención de persistir en tratamientos dolorosos o inútiles para alargar una agonía sin esperanza humana de curación del moribundo.
PROFUNDIZACION DEL TEMA:
todos tienen derecho a la vida a la integridad fisica y moral sin que , en ningun caso puedan ser sometidos a torturas ni a penas o tratos inhumanos o degradantes 
la vida inocente debe ser protegida y defendida. los no nacidos son criaturas con derechos
  • amaparo civil de la vida humana: el orden juridico debe negarle a la persona el poder de quitarse la vida
ambitos en los que se viola el derecho a la vida :
  • eutanacia: debe tener una aprovacion juridica encaso tal de evitar dolor a un enfermo 
  • aborto 
  • suicidio
  • la pena de muerte
el derecho a la vida constituye un derecho irrenunciable y elemntal del ser humano y que sirve de presupuesto para los demas derechos

martes, 31 de enero de 2017

LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS


PREGUNTA:

¿Qué es la Convención sobre los Derechos del Niño?

RESPUESTA
La Convención sobre los Derechos del Niño es un tratado internacional que reconoce los derechos humanos de los niños y las niñas, definidos como personas menores de 18 años. La Convención establece en forma de ley internacional que los Estados Partes deben asegurar que todos los niños y niñas —sin ningún tipo de discriminación— se beneficien de una serie de medidas especiales de protección y asistencia; tengan acceso a servicios como la educación y la atención de la salud; puedan desarrollar plenamente sus personalidades, habilidades y talentos; crezcan en un ambiente de felicidad, amor y comprensión; y reciban información sobre la manera en que pueden alcanzar sus derechos y participar en el proceso de una forma accesible y activa.
CANCION HACERCA DE LOS DERECHOS DE LOS NINOL "UNICEF"