el respeto a los
derechos humanos, tratando con respeto a la ciudadanía nacional. Actuando con
justicia y equidad sin acepción de personas. En el cumplimiento de nuestro
deber y desarrollando nuestro trabajo como ciudadanos con verdad y honestidad
ETICA
AMBIENTAL:
Considera las
relaciones éticas entre los hombres y el ambiente natural para conservar su
calidad de vida y dar garantía a las generaciones futuras.
OPINION: considero que son dos deberes fundamentales
para cada ser humano que nos permite sensibilizarnos frente a los demás y frente
a nuestro hogar; sin embargo no es un tema que sea de agrado para todos por su
contenido de responsabilidad o compromiso pero de una u otra forma debemos
implementar esto en la sociedad en que vivimos.
jueves, 4 de mayo de 2017
RELACION - HOMBRE - NATURALEZA
1) ¿ cual es el momento de la historia en que se presente mayor desequilibrio en la relacion hombre natutraleza?
2) ¿ el hombre para que desarrolla la tecnologia?
3) realice un mapa cronologico del desarrollo de la tecnologia
solucion:
1) en el siglo XVIII cuando aparecio la revolucion industrial y la tecnologia aqui se empezo a crear ropa zapatos y cosas tecnologicas y tambien se dio una sobre poblacion y ahi es donde se da un gra desequilibrio porque con tantas cosas que necesitan gastan mas recursos de los que se debe y producen una gran cantidad de basura que afecta en grande manera a la naturaleza y a la misma vez al hombre que habita en ella.
2) el hombre desarrolla la tecnologia con el proposito de mejorar su calidad de vida y hacer mas facil sus trabajos
3) mapa cronologico de la tecnologia
martes, 2 de mayo de 2017
DESARROLLO ECONOMICO
EDUCACION
estabilidad politica: una democracia plena.
industria: es la transformacion de bienes primarios en otros mas elaborados para extender mas la economia
tecnologia: son un conjunto de conocimientos que permiten crear bienes y servicios
colonialismo:es el sistema político y económico por el cual un estado extranjero domina y explota una colonia
saqueo de riquezas: Conjunto de actividades y conocimientos desarrollados por el hombre, destinados a cultivar la tierra y cuya finalidad es obtener productos
agricultura: Conjunto de actividades y conocimientos desarrollados por el hombre, destinados a cultivar la tierra y cuya finalidad es obtener productos
crecimiento demografico: crecimiento poblacional
La educación superior constituye en la actualidad una de los instrumentos principales con que cuentan los poderes públicos en su intento de asegurar el desarrollo de sus países. El gasto público destinado a esta finalidad es considerado, por consiguiente, una inversión de futuro. La oportunidad que supone la educación en general, y la educación superior en concreto, para consolidar el crecimiento y posterior desarrollo, no es ajena a los países iberoamericanos. En este sentido resulta relevante analizar las diferentes estrategias que los países de la región han llevado a cabo en las últimas décadas con el objetivo de capacitar a la población para hacer frente a la revolución tecnológica y científica a la que se asiste en las últimas décadas en un contexto internacional cada vez más globalizado. En esta comunicación se expondrán las tendencias mostradas, en materia de educación superior, por los países de América Latina a lo largo de las últimas décadas, así como algunos datos ilustrativos de la situación actual. Por último, se señalarán los principales retos que en un futuro, ya inmediato, deben comenzar a afrontar las instituciones de educación superior en tanto que máximos exponentes de la formación y de la producción de conocimiento de una sociedad.
viernes, 31 de marzo de 2017
SOSTENIBLE DESARROLLO
EL SOSTENIBLE DESARROLLO:
conservar un equilibrio
INDICADORES DE DESARROLLO SOSTENIBLE:
comparacion de datos para conservar un equilibrio
DESARROLLO SOSTENIBLE HUMANO:
es un proceso que da progreso a la vida del ser humano en diferentes aspectos
PALABRAS
DESARROLLO: evolucion, proceso de cambio
SOSTENIBLE: compatible con los recursos que dispone una region o sociedad
INDICADOR: informacion para valorar las caracteristicas de un hecho para determiar su evolucion futura.
HUMANO: propio de la naturaleza que es imperfecta.
PAIS DESARROLLADO: paises que tienen un alto nivel de desarrollo.
PAIS SUBDESARROLLADO: paises que tienen un tanto por ciento de nivel de pobreza.
El derecho a la vida es un derecho universal, es decir que le corresponde a todo ser humano. Es un derecho necesario para poder concretizar todos los demás derechos universales. El derecho a la vida significa tener la oportunidad de vivir nuestra propia vida. Si no hay vida, no tiene sentido que existan los demás derechos fundamentales.
Para los niños el derecho a la vida es la oportunidad de vivir su infancia y poder crecer, desarrollarse y llegar a la edad adulta.
El derecho a la vida de los niños está compuesto por dos derechos fundamentales: el derecho inherente a la vida y el derecho a la supervivencia y al desarrollo
PROBLEMA PLANTEADO:
Yo tenía 16 años cuando me di cuenta que estaba embarazada de mi novio de la preparatoria. A pesar de que me sorprendí mucho cuando me enteré, todo estaba bien, ya que mi novio estaba feliz igual que yo, el problema fue cuando se lo conté a mi mamá. Ella dijo que me apoyaría y una mañana me pidió que la acompañara al doctor para que me hicieran un chequeo a mi y a mi bebé. Todo me pareció extraño: el médico me pidió que me pusiera una bata y me dio una pastilla con la me quedé dormida y no supe de mi hasta dos horas después que abrí los ojos y vi a mi mamá parada frente a mi, me ayudó a levantarme y después que me vestí nos fuimos. Cuando subimos al carro le pregunté que había pasado y solo me dijo que el problema estaba resuelto.
aqui podemos ver como se viola el derecho a la vida aun el de la libertad de decidir en algo tan importante
B
¿Qué es la eutanasia?
procurar la muerte sin dolor a quienes sufren,así entendida, puede significar realidades no sólo diferentes, sino opuestas profundamente entre sí, como el dar muerte al recién nacido deficiente que se presume que habrá de llevar una vida disminuida, la ayuda al suicida para que consume su propósito, la eliminación del anciano que se presupone que no vive ya una vida digna, la abstención de persistir en tratamientos dolorosos o inútiles para alargar una agonía sin esperanza humana de curación del moribundo.
PROFUNDIZACION DEL TEMA:
todos tienen derecho a la vida a la integridad fisica y moral sin que , en ningun caso puedan ser sometidos a torturas ni a penas o tratos inhumanos o degradantes
la vida inocente debe ser protegida y defendida. los no nacidos son criaturas con derechos
amaparo civil de la vida humana: el orden juridico debe negarle a la persona el poder de quitarse la vida
ambitos en los que se viola el derecho a la vida :
eutanacia: debe tener una aprovacion juridica encaso tal de evitar dolor a un enfermo
aborto
suicidio
la pena de muerte
el derecho a la vida constituye un derecho irrenunciable y elemntal del ser humano y que sirve de presupuesto para los demas derechos
martes, 31 de enero de 2017
LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS
PREGUNTA:
¿Qué es la Convención sobre los Derechos del Niño? RESPUESTA La Convención sobre los Derechos del Niño es un tratado internacional que reconoce los derechos humanos de los niños y las niñas, definidos como personas menores de 18 años. La Convención establece en forma de ley internacional que los Estados Partes deben asegurar que todos los niños y niñas —sin ningún tipo de discriminación— se beneficien de una serie de medidas especiales de protección y asistencia; tengan acceso a servicios como la educación y la atención de la salud; puedan desarrollar plenamente sus personalidades, habilidades y talentos; crezcan en un ambiente de felicidad, amor y comprensión; y reciban información sobre la manera en que pueden alcanzar sus derechos y participar en el proceso de una forma accesible y activa.
CANCION HACERCA DE LOS DERECHOS DE LOS NINOL "UNICEF"
martes, 24 de enero de 2017
1º CLASE
¿QUE ESTUDIAN LAS CIENCIAS SOCIALES
O QUE QUIERE ALCANZAR ?
* relacionar sobre la sociedad
* sonunas diciplinas que tratan de ayudarnos a entender y comprender el origen y desarrollo de la sociedad, del hombre en sus contextos sociales.
*las ciencias sociales buscan las respuestas a las acciones y sentimientos de los humanos tanto materiales como inmateriales
pregunta:
¿ de que manera nos aporta el estudio de las ciencias sociales y la comprencion de ella a nuestra vida ? Respuesta: interpretar einsidir en problemas particules de nuestro entorno social como problemas economicos o hacerca de nuestraidentidad, desorganizacion social, violencia injusticia, dicriminaciones. nos permite valorarnos asi mismos y fometan el sentido de identidad.
lunes, 23 de enero de 2017
GRADO
11º2
PRIMER PERIDO
lunes, 21 de noviembre de 2016
EXPOSICIONES DE 4º PERIODO
1_ Migrar Para Sobrevivir ... Paola Sanchez
El desplazamiento de personas es debido a un problema en el estado, estas personas se enfrentan a la vulnerabilidad, detención, separación de familias. Este tema habla sobre las cosas que hacen las personas para mejorar su estilo de vida y su forma vida, las personas migran para buscar un mejor futuro para ellos y las personas de su entorno , y la mayoría de veces estas personas lo hacen por la necesidad en que se ven por ser desplazados; esto puede ser tanto legal como ilegal.
2_ Reforma Agraria ... Susana Benavides
Reforma agraria es un conjunto de medidas políticas, económicas, sociales y legislativas impulsadas con el fin de modificar la estructura de la propiedad y producción de la tierra en un lugar determinado. Las reformas agrarias buscan solucionar dos problemas interrelacionados, la concentración de la propiedad de la tierra en pocos dueños y la baja productividad agrícola debido al no empleo de tecnologías o a la especulación con los precios de la tierra que impide o desestima su uso productivo.En los sesenta se concretaron importantes cambios agrarios impulsados por diversas causas.
3_ Migrar Para Sobrevivir ... Anderson Castaño
El desplazamiento de personas es debido a un problema en el estado, estas personas se enfrentan a la vulnerabilidad, detención, separación de familias. Este tema habla sobre las cosas que hacen las personas para mejorar su estilo de vida y su forma vida, las personas migran para buscar un mejor futuro para ellos y las personas de su entorno , y la mayoría de veces estas personas lo hacen por la necesidad en que se ven por ser desplazados; esto puede ser tanto legal como ilegal.
En este caso Anderson habla de como las personas de países que están en guerra como siria pasan por estas situaciones y como los toca hacer para migrar de su país, menciona las rutas, medios de transporte y lugares a donde llegan los inmigrantes.
4_ Desplazamiento Urbano en Colombia ... Sebastian Bedoya
la población que mas era desplazada era la de los campesinos, pero ahora hay un alto porcentaje de personas desplazadas en zonas urbanas, ya que las guerrillas no solo van a los campos sino también a los pueblos y municipios que quedan apartados de las grandes ciudades y en zonas con poco respaldo policial. el indice mas alto de desplazamiento urbano es en el Magdalena.
5_ Migración Forzada en Colombia ... Jaqueline Manco
El desplazamiento interno de personas ha tenido en Colombia causas económicas, sociales y políticas. La disputa por el control de la tierra, la búsqueda de mejores condiciones de vida y las persecuciones por motivos ideológicos o políticos han sido factores de los desplazamientos internos de población. Estos en su mayor parte son de tipo rural y se pueden clasificar en individual o familiar, en el que se desplaza un individuo o una familia entera y el éxodo masivo, cuando se desplazan poblaciones enteras por amenazas de genocidio o por enfrentamiento en sus cercanías de la guerrilla, de los paramilitares y de las fuerzas militares del estado colombiano.
miércoles, 24 de agosto de 2016
SOCIALISMO Y CAPITALISMO :
1- de acuerdo al vídeo ¿ cual sistema tiene mejor relación con el medio ambiente y los recursos naturales?
R/= deacuerdo con el video ninguno de ellos se relaciona con estos temas porque cuando se refiere al capitalismo dice que este le hace mas al medio ambiente y a los recursos naturales y cuando habla del socialismo, no aporta nada sobre el tema
2- ¿cual sistema piensa mas en los seres humanos y la sociedad?
R/= el socialista. porque tiene de ideal que todos tengamos el mismo poder, que el gobierno no solo sea el que influya mayormente, que las industrias no sean privadas al igual que la educacion, mientras que el capitalismo solo piensa en explotar a los trabajadores y ganar mas dinero.
video:" YA BASTA, ESTA MIERDA SE TIENE QUE ACABAR "
1- relacionar el vídeo con las temáticas del periodo.
R/= El video claramente tiene relacion con todos los temas del periodo, el sistema economico principalmente, el medio ambiente, el ser humano en la sociedad, cuando se hablo de la segunda guerra mundial y todo los bienes economicos que se gastaron en esa guerra, el autor dice que podria haber ayudado a toda la humanidad.
2- plantea tu opinión acerca del vídeo
R/= todo esta gobernado por leyes impuestas por el sistema economico que predonomina y es que es el mas invalido, un sistema que no piensa en la sociedad sino en enriquecer los ya ricos, que su vision es el dinero y bienes para los mismos ocacionando asi guerras y destrucciones a nivel nacional y aun mundial.
estoy deacuerdo con el autor cuando dice que nosotros mismos por la influencia y gobierno de este sistema estamos consiguiendo nuetra propia extincion.
3- ¿en contra de cual sistema esta el autor?
R/= en contra del sistema capitalista
CONFLICTO COLOMBIANO:
El conflicto armado interno en Colombia es una guerra asimétrica de baja intensidad que se desarrolla en Colombia desde la década de 1960. Los principales actores involucrados han sido en un comienzo el Estado colombiano y las guerrillas de extrema izquierda, sumándose décadas después los grupos paramilitares de extrema derecha, los carteles del narcotráfico y las bandas criminales. Ha pasado por varias etapas de recrudecimiento, en especial desde los años ochenta cuando algunos de los actores se comenzaron a financiar con el narcotráfico.
Las causas para que se desarrollara el conflicto armado colombiano se centran en una amalgama de elementos entre los que cabe destacar la debilidad del Estado, el conflicto por la posesión de la tierra, la existencia de marcadas diferencias económicas, o la polarización y la persecución de la población civil debido a su orientación política. También destaca la permanencia de guerrillas de orientación comunista y la existencia de una industria del narcotráfico que se ha introducido en todos los sectores de la sociedad y del Estado.
SURGIMIENTO DE LAS GUERRILLAS
EN COLOMBIA :
La guerrilla colombiana tuvo su origen luego de los graves hechos ocurridos durante el nueve de abril de 1948, cuando fue asesinado el líder y caudillo del Partido Liberal, Jorge Eliécer Gaitán. Ese hecho fue el detonante para que explotara abiertamente el odio partidista: unos en la oposición; otros, los conservadores, aprovechando el poder para ejecutar las más crudas persecuciones. Ese episodio, conocido en el país como la época de la violencia, originó que los campesinos liberales armaran grupos de autodefensa en contra de las agresiones oficialistas.
Sucesos Antes del Surgimiento de las Guerrillas en Colombia
* Esclavitud, Feudalismo, Monarquías, Burguesía,Mercantilismo y proteccionismo,Descubrimiento de América, Independencia de USA,Revolución Francesa, Independencia de Colombia, Revolución industrial, Revolución bolchevique, Primera guerra mundial,Segunda guerra mundial, Guerra fría y Revolución Cubana, Surgimiento de la guerrilla en Colombia.
